Sintesi WCAG 2.0 e 4/2004

segue la sintesi dei tre articoli

1. Dalla 4/2004 alle wcag 2.0
2. Dalle wcag 2.0 alla 4/2004
3. Misurazione sul campo dei requisiti

E la proposta per i nuovi requisiti

Riportiamo in tabella la sintesi dei requisiti WCAG 2 che si propongono, e la corrispondenza ai requisiti dell’allegato A.:

Riportiamo in questa seconda tabella i requisiti che si propone di mantenere dall’allegato A e la loro corrispondenza alle WCAG 2

Dalle due tabelle precedenti si può quindi concludere che quasi tutti i requisiti dell’Allegato A si possono mappare sulle WCAG 2, a patto di far decadere alcuni requisiti che non costituiscono ostacolo, o che non sono in linea con il web di oggi.

Se si accettano quindi i presupposti:

1.     Requisiti che abbattano le vere barriere di accesso

2.     Requisiti internazionali che non limito l’adozione di software stranieri

La conclusione porta a suggerire di adottare il seguente sottoinsieme ponderato dei criteri di controllo delle WCAG 2

I criteri di successo essenziali

Percepibile

1.1 Alternative testuali: Fornire alternative testuali per qualsiasi contenuto non di testo in modo che possa essere trasformato in altre modalità fruibili secondo le necessità degli utenti come stampa a grandi caratteri, Braille, sintesi vocale, simboli o linguaggio più semplice.

1.1.1 Contenuti non testuali: Tutti i contenuti non testuali presentati all’utente hanno un’alternativa testuale equivalente che serve allo stesso scopo, ad eccezione delle seguenti situazioni (…)
L. 4/2004: 3, 7, 8, 14

1.2  Media temporizzati: Fornire alternative per i media temporizzati.

1.2.1 Solo audio e solo video (preregistrati): Per i media preregistrati di solo audio e di solo video, a meno che questi non costituiscano un media alternativo ad un contenuto testuale chiaramente etichettato come tale, vengono soddisfatti i seguenti punti (…)
L. 4/2004: 3

1.3 Adattabile: Creare contenuti che possano essere rappresentati in modalità differenti (ad esempio, con layout più semplici), senza perdere informazioni o la struttura.

1.3.1 Informazioni e correlazioni: Informazioni e relazioni: Le informazioni, la struttura e le relazioni interne alla presentazione possono essere determinate tramite programmi oppure sono disponibili in forma testuale
L. 4/2004: 1, 9, 10, 11, 13, 14, 19

1.3.3 Caratteristiche sensoriali Le istruzioni fornite per comprendere ed operare sui contenuti non devono basarsi unicamente su caratteristiche sensoriali dei componenti quali forma, dimensione, ubicazione visiva, orientamento o il suono.
L. 4/2004: -

1.4 Distinguibile: Rendere più semplice agli utenti la visualizzazione e il sonoro dei contenuti, separando i contenuti in primo piano dallo sfondo.

1.4.1 Uso del colore: l colore non deve essere utilizzato come unica modalità visiva per rappresentare informazioni, indicare azioni, richiedere risposte o come elemento di distinzione visiva.
L. 4/2004: 4, 11

1.4.3 Contrasto (minimo): I testi e le immagini contenenti testo devono avere un rapporto di contrasto di almeno 4.5:1, fatta eccezione per i seguenti casi (…)

L. 4/2004: 6

Utilizzabile

2.1 Accessibile da tastiera: Rendere disponibili tutte le funzionalità tramite tastiera.

2.1.3 Tastiera (nessuna eccezione): Tutte le funzionalità del contenuto sono utilizzabili tramite un’interfaccia di tastiera senza richiedere tempi specifici per le singole battute.
L. 4/2004: 16

2.2 Adeguata disponibilità di tempo: Fornire agli utenti tempo sufficiente per leggere ed utilizzare i contenuti Regolazione tempi di esecuzione

2.2.3 Nessun tempo di esecuzione: Le temporizzazioni non sono indispensabili per la tipologia di contenuto, ad eccezione fatta dei media sincronizzati ed eventi in tempo reale.
L. 4/2004:

2.3 Convulsioni: Non sviluppare contenuti che possano causare attacchi epilettici.

2.3.2 Tre lampeggiamenti: Le pagine Web non devono contenere nulla che lampeggi per più di tre volte al secondo.
L. 4/2004: 5

Robusto

4.1 Compatibile: Garantire la massima compatibilità con i programmi utente attuali e futuri, comprese le tecnologie assistive.

4.1.1 Analisi sintattica (parsing): Nel contenuto implementato utilizzando linguaggi di marcatura gli elementi possiedono tag di apertura e chiusura completi, sono annidati in conformità alle proprie specifiche, non contengono attributi duplicati e tutti gli ID sono unici, salvo il caso in cui le specifiche permettano eccezioni.
L. 4/2004: 1

4.1.2 Name, Role, Value: Per tutti i componenti dell’interfaccia utente (inclusi ma non limitati a: elementi di un modulo, collegamenti e componenti generati da script), name (nome) e role (ruolo) devono essere determinati programmaticamente; stati, proprietà e valori che possono essere impostati dall’utente devono essere impostabili da programma; e le notifiche sui cambi di stato di questi elementi devono essere rese disponibili ai programmi utente, incluse le tecnologie assistive.
L. 4/2004: 3